08.08.2016

В рамках  Всероссийской сельскохозяйственной переписи 2016 года  «Село в порядке — Страна в достатке!» 8 июля в детском саду прошел  «День  огородника».  В этот день воспитатели каждой группы организовали  с  ребятами экскурсию в огород, беседовали  на тему «Что растет на огороде?», узнавали по всходам овощное растение, отгадывали  загадки, рисовали «Удивительный овощ»,  играли в настольные и подвижные игры на прогулочном участке «Узнай по описанию», «Собери овощ», «Чудесный мешочек», «Съедобное – несъедобное».  День прошёл с пользой, собрали  урожай кабачков и огурцов с нашего огорода. Радости и восхищению не было предела.

​20.06.2016

Современные дети читать не любят.  Гораздо интереснее смотреть телевизор, общаться в интернете, слушать музыку или играть в футбол.  Задача педагогов  - привить любовь к книге, начиная с раннего возраста, чтобы чтение стало удовольствием. Сегодня в детском саду прошел день читающего человека. Малыши с удовольствием слушали сказки, которые им рассказывала воспитатель, узнавали любимых героев, заучивали с ней наизусть следующие произведения А. Барто: «Резиновая Зина», «Мячик», «Мой пес», «Погремушка». А затем поиграли в сюжетно - ролевые игры. Игровая и продуктивная деятельность помогают дошкольникам привить интерес к книге, а впоследствии, если ребенок увидит маму и папу увлеченно читающими книгу, он непременно присоединится к ним.

14.06.2016

С 14 по 17 июня в детском саду проходит неделя  «Дорожная азбука». Воспитатели младших групп беседуют о правилах поведения на дорогах,  читают художественную литературу по теме. Полученные знания малыши закрепляют в сюжетно - ролевых играх. Сегодня малыши узнали, к чему приводят игры на дороге. В этом им помогли сюжетно - ролевые игры "Светофор" и "Больница". Дошкольники лечили Зайку, который попал под трамвай.  Сюжетно-ролевая игра - есть деятельность, в которой дети берут на себя трудовые или социальные функции взрослых людей и в специально создаваемых ими игровых, воображаемых условиях воспроизводят (или моделируют) жизнь взрослых и отношения между ними. Для того, чтобы ребенок овладел сюжетно - ролевой игрой педагоги готовят его к принятию роли, учат действовать с предметами самостоятельно. Воспитанники получают положительные эмоции во время игр совместно с воспитателем.

09.06.2016

Игры с песком – одна из форм естественной деятельности ребенка, которая способствует развитию ребенка во всех аспектах. Они способствуют развитию тактильно-кинетической чувствительности, мелкой моторики рук, позволяет успешно развивать психические познавательные процессы, на развитие творческих способностей, на формирование трудовых навыков.  Сегодня самые маленькие воспитанники детского сада едва увидев песочницу,   стремглав понеслись туда, ведь у них день песочной фантазии.

Уже давно известно, что игры в песке снимают психическое напряжение у ребенка. Да и, кроме того, малыш учится общаться с ровесниками.

24.05.2016

В рамках мероприятий, посвященных празднованию Дня славянской письменности и культуры малыши детского сада  совершили «Путешествие в страну Книг».  Воспитанники показали сказку "Репка".  Вместе со сказочными героями  посмотрели азбуку,  играли в слова. Воспитатель рассказала детям о славянской письменности, которая была создана в IX веке, около 862 года. Новый алфавит получил название «кириллица» по имени византийца Константина, который, приняв монашество, стал Кириллом. А помогал ему в образовании славянских народов старший брат Мефодий. Кирилл создал славянскую азбуку на основе греческой, существенно изменив ее, чтобы передать славянскую звуковую систему. Были созданы две азбуки — глаголица и кириллица. Такие знания необходимы детям, они воспитывают чувства уважения к истории страны.

29.04.2016

Родной город …Куда бы не забросила нас судьба, о нем мы всегда вспоминаем с любовью в сердце и теплотой в душе. У каждого он остается в памяти перед взором по- разному: то в образе рябины под окном, то в виде березы, наряженной в желтое покрывало.     С раннего возраста малыши начинают узнавать о своем городе от родителей и педагогов детского сада.  К 100 - летию города в детском саду оформлена фотовыставка «Любимый город», с достопримечательностями и красивыми местами Шумерли. На этой фотовыставке побывали и воспитанники первой группы раннего возраста.  Такие заочные экскурсии помогают формировать у малышей чувства любви к родному городу.

04.04.2016

Одной из нетрадиционных  технологий является Су – Джок терапия («Су»–кисть, «Джок»–стопа). Приёмы Су - Джок терапии активно используются в 1 группе раннего возраста в качестве массажа  для развития мелкой моторики пальцев рук. Сегодня прошло занятие с малышами по развитию связной речи по сказке «Колобок» с использованием Су-Джок мячиков и колечек. Игра с массажными мячиками помогла детям в пересказе содержания знакомой сказки и просто создала благоприятный эмоциональный настрой на целый день. На сегодняшний день использование Су–Джок терапии является одним из эффективных приёмов, обеспечивающих развитие познавательной и эмоционально-волевой сфер ребёнка.

20.02.2016      

 Экологическое и трудовое воспитание являются очень важными разделами программы работы детского сада. Они предполагают формирование у детей активной жизненной позиции по отношению к окружающему миру.    Познакомить детей с природой, воспитать любовь и бережное отношение к ней, помогает уголок природы в группе детского сада.  Так малыши  группы раннего возраста провели в уголке природы  исследовательскую  деятельность по посадке лука. О пользе лука известно с давних времён. Лук содержит витамины и полезные свойства.  Не каждый ребёнок может съесть лук, а вот посадить готов любой  воспитанник. Воспитатель  познакомила малышей с особенностями строения луковицы, рассказала, как можно  вырастить зеленый  лук, познакомила детей с процессом посадки.  Малыши получили большое удовольствие от работы, и с нетерпением ждут результатов своего труда.